Bulan: November 2011

by

Tugas 2 MK Profesi Kependidikan

Tugas ini agar dikerjakan oleh mahasiswa Penyetaraan S1 PGSD STKIP Al Islam Tunas Bangsa. Kaji Isi: UU No.14/2005, Permendiknas No.16/2007, Permendikbud No.65/2013, dan http://www.sekolahdasar.net/2012/12/download-pedoman-lengkap-penilaian.html, serta Permendiknas No.35/2010, lalu tulis jawaban Anda atas pertanyaan-pertanyaan berikut dengan ketikan di kertas A4, huruf Times New Roman 12, margin 4, 3, 3, 3, dan nomorisasi otomatis.

  1. Siapa guru itu, dan apa tugas utamanya? Tuliskan penjelasan Anda satu-persatu!
  2. Tuliskan 9 prinsip kerja guru sebagai guru profesional, dan beri komentar Anda!
  3. Ada berapa kompetensi yang harus dimiliki guru SD dan tuliskan rinciannya ada berapa butir dan sub butirnya?
  4. Apa saja kewajiban guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan?
  5. Apa saja petunjuk yang supaya dipedomani setiap guru dalam penyelenggaraan pembelajaran di kelas?
  6. Buat resume (1 halaman) tentang penilaian kinerja guru (PKG)!
  7. Alasan apa saja guru yang tidak profesional dapat diberhentikan dengan hormat dan diberhentikan dengan tidak hormat?

Kerjakan secara kelompok (2 orang) tapi masing-masing mengumpulkan (disatukan), jika jawaban Anda hanya mencontoh kelompok lain (yang mencontoh maupun yang dicontoh) akan dinyatakan belum mengerjakan tugas. Kumpulkan di Kantor STKIP Al ITB tgl 23-2-2014 pukul 13.00. Semoga Anda memperoleh hasil baik.

by

MK Asesmen Pembelajaran

Tugas akhir MK Asesmen Pembelajaran untuk mahasiswa PGSD Reguler dilihat di E-Learning dan untuk mahasiswa Penyetaraan S1 PGSD Dalam Jabatan ketentuannya seperti berikut:

  1. Tugas dikerjakan secara bertiga, sesuai urutan daftar hadir (Nomo 1 – 3, 4-6 dst); agar setiap mahasiswa benar-benar aktif dalam kerja kelompok sehingga benar-benar dapat memperoleh pengalaman belajar.
  2. Tugas dalam bentuk: (a) membuat kisi-kisi soal, contohnya Contoh Kisi-kisi soal; (b) Jumlah butir soal dan bentuk soal lihat penjelasannya pada kisi-kisi.
  3. Teknik penyusunan soal agar mengikuti kaidah penyusunan soal Pilihan Ganda, Isian, dan Uraian.
  4. Buat berita acara pada setiap mengerjakan tugas.
  5. Kisi-kisi soal (soalnya belum) agar selesai dan dibawa pada pertemuan berikutnya untuk dibahas bersama.