Bulan: April 2012

by

Tugas MK Asesmen Pembel Mhs S1 PGSD DJ

Bagi mahasiswa Penyetaraan S1 PGSD Dalam Jabatan, untuk latihan menyusun kisi-kisi dan butir-butir soal, unduh (download) file berikut: Kisi-Kisi dan Penyusunan Soal. Tugas Bapak/Ibu adalah:

  1. Unduh dan pelajari secara seksama bersama kawan tentang isi file di atas.
  2. Susun kisi-kisi soal, lihat contohnya di file tsb, dengan ketentuan: mata pelajaran bisa dipilih (B Indonesia, PKn, Matematika, IPA, atau IPS).
  3. Jumlah soal: PG = 10 butir; isian = 5 butir; dan uraian 2 butir.
  4. Soal ditulis di lembar soal, lihat contohnya di file tsb, satu halaman bisa untuk 2 butir soal.
  5.  Kerjakan secara kelompok (2 atau 3 orang) dengan ketikan komputer, ada berita acara yang berisi: pernyataan benar-benar dikerjakan bersama, tempat dan waktu mengerjakan, dan tanda tangan.
  6. Bagi yang hanya mencontoh kelompok lain akan diberi nilai “kurang”
  7. Semoga Bp/Ibu dapat memperoleh hasil kerja kelompok yang baik.
by

Prosedur Analisis Butir Soal

Bagi mahasiswa D4 Kebidanan dalam MK Evaluasi Pendidikan, untuk mendalami analisis butir soal, gunakan 3 file yang bisa diunduh (download) di Blog ini pada Mata kuliah DDPEP tentang Tugas tanggal 19 April 2012. Tugas Anda adalah:

  1. Unduh file: (a) Anabut dengan Iteman dan Anates, (b) Prosedur analisis Iteman, (3) Anabut Praktis bagi Dosen Unila.
  2. Lakukan memasukkan data pada file data dengan jumlah soal sesuai yang telah ditentukan, beri nama maksimal 8 huruf tanpa menggunakan tanda titik, spasi atau garis miring.
  3. Minta program Iteman kepada guru/dosen di sekitar Anda yang punya program Iteman atau Anates atau program anabut lainnya.
  4. Pelajari manualnya, yaitu pada file ketiga.
  5. Jika bisa, gunakan program tsb untuk menganalisis data jawaban testee.
  6. Semoga Anda dapat melaksanakan tugas ini dan diperoleh hasil baik.
by

Tugas ke-3 MK EPHB

Materi tugas ke-3 sudah disampaikan kepada Sdr. pada minggu lalu, penjelasan penyelesaiannya seperti berikut:

  1. Agar diperoleh pemahaman yang mendalam, kerjakan tugas secara kelompok (2-3 orang).
  2. Tulis dengan memenuhi ketentuan penulisan karya ilmiah dan buat file power point-nya untuk dipresentasikan pada pertemuan berikutnya.
  3. Penilaian mencakup: kebenaran tugas, tata tulis, dan mutu presentasi.
  4. Print out dikumpulkan pada tgl. 27 April 2012 di meja saya di Gedung B FKIP Unila.
  5. Kerjakan secara optimal dan semoga dapat diperoleh hasil BAIK.
by

Tugas MK Asesmen Pembelajaran: tgl 18-4-2012

Saya hari ini masih di arena Ujian Nasional di Lampung Timur, maka Anda agar mengerjakan latihan dengan ketentuan seperti berikut:

  1. Unduh (download) file materi asesmen Pembelajaran Unit 4. tentang Mengembangkan Tes sebagai Instrumen Evaluasi.
  2. Pahami dengan cara mendiskusikannya dalam kelompok (3 orang), buat kelompok sesuai kesepakatan Anda.
  3. Jawablah dengan cara ditulis tangan rapih, huruf latin tegak bersambung pada jam kuliah tgl. 18-4-2012 pukul 10.00-12.00 lalu kumpulkan ke Bu Puspita di TU STKIP Al ITB.
  4. Buat berita acara & ditanda-tangani oleh ketua, sekretaris, dan anggota
  5. Ada 2 penilaian, yaitu kebenaran jawaban dan kerapian tulisan.
  6. Semoga Anda memperoleh hasil yang baik.

Tugas Latihan:

  1. Jelaskan pembagian jenis tes dilihat dari tujuan penyelenggaraannya!
  2. Jelaskan pembagian jenis tes berdasarkan bentuk jawabannya!
  3. Jelaskan dan berikan contoh tes yang melandasi pengambilan keputusan guru di awal proses pembelajaran!
  4. Jelaskan dan berikan contoh jenis tes yang melandasi pengambilan keputusan guru selama proses pembelajaran berlangsung!
  5. Jelaskan dengan contoh perbedaan antara tes obyektif dengan tes esei!
by

Tugas MK DDPEP tgl. 17-4-2012

Saya berada di lokasi Ujian Nasional SMA/MA di Lampung Timur, maka tugas Anda adalah klik file ini: Materi Latihan Skor z

dengan ketentuan seperti berikut:

  1. Dikerjakan berdua, yang tidak ada pasangan bisa bertiga.
  2. Tugas dikumpulka dalam satu CD RW dengan identitas NPM dan Nama.
  3. Buat berita acara dan letakkan tanda tangan (discan) pada kolom berita acara..
  4. Tafsirakan hasil perhitungan Anda.
  5. Jika terjadi kesamaan dalam penafsiran, nilai dikurangi 20.
  6. Semoga Anda memperoleh hasil BAIK.