UTS Pembelajaran Berbasis ICT PGSD Konversi

Materi UTS MK Pembelajaran Berbasis ICT mahasiswa PGSD Kampus B mencakup:

1. Peraturan Menteri tentang Standar Proses sesuai Kurikulum 2013, Bab I – Bab IV
2. Perbedaan antara tugas-tugas utama guru menurut UU Guru dan Dosen
3. Perbedaan antara empat kompetensi yang harus dimiliki guru untuk penyenggaraan pembelajaran efektif dan inovatif menurut Permendiknas No. 16 tahun 2007
4. Pengertian pembelajaran berbasis ICT
5. Jenis pembelajaran berbasis ICT
6. Pengertian media pembelajaran berbasis ICT dan media audio-visual
7. Jenis-jenis media pembelajaran berbasis ICT
8. Tanda-tanda pada siswa saat pembelajaran siswa aktif
9. Praktik empat pilar pembelajaran menurut UNESCO
10. Peran dua jenis motivasi dalam pembelajaran
11. Peran guru dalam pembelajaran siswa aktif
12. Praktik pembelajaran saintifik (scientific approach)
13. Pengertian, ciri-ciri, dan langkah-langkah Pembelajaran Tematik
14. Pengertian, ciri-ciri, dan langkah-langkah Pembelajaran Kooperatif
15. Pengertian, ciri-ciri, dan langkah-langkah Pembelajaran Kontekstual
16. Pengertian, ciri-ciri, dan langkah-langkah Pembelajaran Berbasis masalah

Materi UAS MK Media Berbasis ICT AUD

Setelah mempelajari MK Media Berbasis ICT pada akhir semester mahasiswa dapat:

1. Menguasai isi Permendiknas No. 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini.
2. Memahami pengertian dan manfaat Teknologi Pendidikan dalam pembelajaran
3. Memahami pengertian dan kegunaan Media Pembelajaran anak usia dini
4. Mengidentifikasi ciri-ciri pembelajaran inovatif dan media pembelajaran AUD berbasis ICT.
5. Memiliki pemahaman dan keterampilan merencanakan (mendesain) media berbasis ICT AUD
6. Mengklasifikasikan dan memberi contoh-contoh Media Pembelajaran AUD
7. Menguasai teknik pengembangan Media Pembelajaran AUD berbasis ICT
8. Menguasai teknik pemanfaatan Power Point untuk membuat Media Pembelajaran
9. Memahami teknik penyusunan media berbasis ICT untuk anak usia dini
10. Memiliki pemahaman dan keterampilan memanfaatkan media berbasis ICT untuk anak usia dini
11. Memiliki pemahaman dan keterampilan memproduksi media berbasis ICT untuk anak usia dini
12. Kaji Permendiknas berikut: Permendiknas No.58_2009 ttg PAUD

——————————————————————————————————————————-

Tugas bagi mhs PGPAUD pada MK Media Berbasis ICT AUD untuk perkuliahan tanggal 9 Januari 2015 adalah:

1. Kaji secara mendalam tentang Permendiknas No,58/2009 ini: Permendikbud No 58/2009 ttg PAUD
2. Merencanakan penggunaan media konkrit (bukan dengan file powerpoint) untuk lingkup pengembangan yang bisa dipilih sendiri.
3. Membawa media yang telah ditetapkan dan dipraktikkan pada perkuliahan MK Media Berbasis ICT AUD.
4. Format pemanfaatan media (untuk praktik) adalah: Nama lingkup pengembangan, jenis media, pengadaan media, tujuan pemanfaatan media, teknis pemanfaatan media.
5. Semoga dapat berjalan secara efektif.

Tugas 6 MK Pembelajaran Berbasis ICT

Tugas 6 MK Pembelajaran Berbasis ICT, daftar pembagian tugasnya seperti di file berikut:  Tugas-6    Tugas Anda, sesuai dengan pembagian tugas itu agar membuat ringkasan tentang: Pengertian metode itu, keuntungan dan kelemahan, dan langkah-langkah penerapannya, agar di print out dan dikumpulkan pada UAS hari pertama. Buat berita acara kerja kelompok, mencakup: pernyataan hadir pada kerja kelompok, tempat kerja kelompok, tanggal dan jamnya, serta tanda tangan yang hadir. Semoga Anda memperoleh hasil yang baik.

Bagi mahasiswa Prodi PGSD STKIP Al Islam Tunas Bangsa semester 5, sebagai tindak lanjut kuliah tangal 13-12-2013, kerjakan latihan berikut.

LATIHAN 1
Buat File presentasi menjelaskan materi pelajaran SD (pilih: Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia atau PKn, kelasnya silahkan dipilih sendiri) dengan format PowerPoint, memperhatikan ketentuan-ketentuan berikut:

1. Dikerjakan berdua, jumlah slide minimal 6 buah, beri nomor slide.
2. Jenis huruf Arial atau jenis lain yang keterbacaannya jelas, jika latar (background) berwarna, perhatikan keserasian antara warna latar dan hurufnya.
3. Ukuran huruf pada: judul dengan huruf Arial minimal 36, teks minimal 28 atau 26 (angka 26 perlu ditulis lalu tekan enter.
4. Masukkan, grafik, tabel dan atau grafik
5. Presentasikan pada jam kuliah MK PB ICT pada pertemuan minggu depan.

LATIHAN 2
Kerjakan tugas individu untuk dipresentasikan tgl 22-12-2013. Terlebih dahulu mengambil file tugas berikut: Latihan 2

LATIHAN 3

Klik dan pelajari mendesain file berikut: 2-Media Ujian Terbuka-Final OK

LATIHAN 4

Tugas MK MPB ICT unduh file berikut: Latihan-4 MK MPB ICT

Kumpulkan dalam bentuk CD pada 29 Desember 2013 , tugas dari seluruh mahasiswa dimasukkan ke 1 CD (jika space-nya cukup).

LATIHAN 5: selesai dan dipraktikkan tgl. 3-1-2014

Segera ambil tugas 5 di file berikut: Tugas 5 dan segera beritahu teman Anda, semoga Anda semua memperoleh hasil BAIK.